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高中藝術領域課程輔助教學參考手冊1-美術

高中藝術領域課程輔助教學參考手冊1-美術

高中藝術領域課程輔助教學參考手冊1-美術的資料表格
領域 視覺藝術
編著者 趙惠玲,丘永福,張素卿,傅斌暉,曹筱玥,鍾政岳
發行日期 2006/09/01
發行者 國立臺灣藝術教育館
發行地 台北市
摘  要 二○○五年教育部公布「藝術教育政策白皮書」,規劃為期四年(民國九十五年至九十八年)之國家藝術教育發展藍圖,藉由五項推動目標、二十二項發展策略及八十四項行動方案,深化大眾藝術教育,涵養新一代國民美感素養,以宏觀國際人文視野。 在「藝術教育政策白皮書」推動目標三:快藝學習—發展優質藝術學習環境之策略行動方案中,為加強「活化藝術教材與教法」落實藝術教育創新教學與教材研發之成效,並配合二○○六年九月普通高級中學藝術領域新修訂課程綱要之實施,由本館策劃出版《高中藝術領域課程輔助教學參考手冊》,含括:藝術領域三大科目(美術、音樂、藝術生活)的八項內容(美術、音樂、 基礎課程╱基礎設計、環境藝術、應用藝術、音像藝術、表演藝術、應用音樂),提供全國高中職藝術教師教學參考,以提升藝術教學之內涵。 《高中藝術領域課程輔助教學參考手冊》是承續本館藝術教育教師手冊《幼兒篇》、《國小篇》、《中學篇》後,針對普通高中、職校課程綱要之教材內容出版之高中(職)課程導讀及創新教材教法之教師手冊,使教師能清楚了解課程綱要之重點意涵、教學創新的實務案例與啟發更有創意的教學設計,建構多面向藝術鑑賞與創作教學的參考工具書。
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目錄( | pdf)
第一篇 高中美術課程綱要及教材意涵探討(p7~p32 | pdf)
第二篇 當代藝術教育思潮:視覺文化藝術教育(p33~p53 | pdf)
第三篇 視覺文化藝術教育課程理論與實務(p55~81 | pdf)
第四篇 藝術無國界:多元文化藝術教育課程的理論與實務(p83~p113 | pdf)
第五篇 生態藝術教育課程理論與實務(p115~p140 | pdf)
第六篇 數位學習融入藝術教育課程理論與實務(p141~p170 | pdf)

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