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教案教材

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教材教案
*單元主題 / 「有恆」為成功之本~小書製作
*教學設計者 / 劉采晴
黃莉雅
施昀廷
*學習領域 / 藝術與人文
美術
*適用對象 / 小學五年級

*設計理念 / 課程主題~「有恆為成功之本」,期望孩子學習做事有毅力,能持之以恆,學習上並能設定目標,砥礪自己,能有恆心的完成自己設定的學習目標。 透過閱讀《萊恩的願景》、《用籃球活出自己的林書豪》明瞭:有恆是不論年紀,只要有決心、有毅力,皆可達成自己的目標。並藉由美勞課設計、製作完成手工書,持之以恆完成作品,從製作中能體會有恆的意義,並將之內化為自我品德的一部分,繼而能持續應用在每一件事情上。
*教學目標 / 一、語文領域/國語文:怎樣成為小作家 (一)了解課文內容和大意,分析文章結構。 (二)利用預測、推論、提問、分析比較的閱讀理解策略學習語文課程,提升閱讀的能力,增進閱讀的興趣。 (三)透過文本,讓學生能了解有恆的意義是?有毅力,做事能持久不變?,並能設定目標,砥礪自己,能有恆的做好屬於本分內的事。 二、語文領域/閱讀:萊恩的願景、用籃球活出自己的林書豪 (一)以閱讀理解策略增進閱讀能力,提升語文程度。 (二)透過閱讀了解有恆是不論年紀,只要有決心、有毅力,皆可達成自己的目標。 三、綜合領域:有恆的手工書 (一)能自行設計一本自己的手工書。 (二)能克服所歷經的困難並有恆的持續完成。 (三)經由設計、製作、至完成手工書,能體會有恆的意義,並將之內化為自我品德的一部分,繼而能持續應用在每一件事情上。 四、藝文領域:有恆的手工書 (一)能藉由美勞所學美工技巧,將所設計的手工書編製完成。 (二)能在製作過程中解決所遭遇的困難,進而體會有恆的意義。
*發行日期 / 2016/10/31
*資料來源 / 105年教材教案推薦計畫
*檔案下載  /
教案
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