畫中描繪了被小口咬下的薯條，表達了「數量非常多」的意思，感受到孩子的「滿足」感，更顯示了孩子心思細密與表現的細膩度。許多朋友和可愛的昆蟲聚集在一起，試圖分享他喜愛的薯條，這表明作者是一個善良的孩子。像這樣改變固有形體的大小，再加上創意、故事性、遊戲性的情境; 可觀、可玩充滿了歡樂的聲響，鋪陳生動、誇張的故事敘述法，在兒童畫中經常可見。在這張作品中，主題明確、構圖及色彩都十分聚焦，薯條的高低排列自然呈現的節奏感、由下往上逐漸變細的高聳感，整體畫面呈現單純且鮮明的和諧感。教師由孩子的生活積極經驗引導後，孩子有了構想，想像力開始擴散，鉅細靡遺的畫出遊戲的進行方式，爬、溜、滑…等連結到泳池的活動，現實與幻想交織，讓個人遊戲經驗在幻想中得到了體現，構想與表現具獨特性的創造力，是一幅令人驚艷的作品。