一扇窗，分隔現實與夢想的兩個世界。窗內是現實面，女孩前面書本考卷堆滿桌上，甚至壓迫在人的上方，對照窗外超現實風格的幻境，呈現作者心中嚮往的美麗世界，森林、大橋、瀑布、黑貓、熱氣球、魚兒、摩天輪…，渴望接觸大自然及遊樂場，象徵想要拋棄繁複的功課壓力，藉由想像的空間和情境表現內心想望的生活型態。 透過描繪國中生階段的課業壓力，以及內心情感所期待的夢幻情境，超現實表現手法的心境投射，不是以現實記憶心象寫實的描繪，這種對比更能呈現出豐富的情感表達。 對藝術知識的理解和描繪技巧都有足夠水準，包括畫面情景對比的協調，色彩層次與明暗處理， 空間感的透視延伸，顯示能夠充分應用各種國中階段藝術學習的技法經驗，是相當難得的表現。