臺灣藝術教育網_108課綱專區

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表藝x科技－關於我和海洋的那件事

光影造情緒·形象照心語

在這個單元的課程設計當中,教學目標係透過表演藝術課程,結合社會情緒學習(SEL)和科技融入,讓學生能夠理解並運用自我覺察、情緒表達、肢體創作和燈光設計,最終拍攝出具有光影、情緒和創意的形象照。教學設計...

光影造情緒·形象照心語

青春記憶-AI創作超體驗

本次劇本教學第一次挑戰使用ChatGPT輔助學生進行創作，AI是時代的趨勢，能夠提早讓學生接觸，他們都感到很新奇、有趣，運用在表藝課堂上，協助他們構思腳本及創作，學生回饋都覺得是很棒的體驗，雖然不是每...

青春記憶-AI創作超體驗

名畫肢性之旅

1.canva 共編在一定的人數上,容易產生 LEG 現象,經過教師與學生課後測試之後,發現下載 canva 相關 APP 容易導致速度變慢,遇到是否下載 APP 時,建議可先暫緩。之後可以嘗試使用 ...

名畫肢性之旅

與情緒共舞

歷經八堂課程,深刻地感受到自己也在這段教學的過程中被療癒了,因為在教學的同時,我也不斷練習覺察自己的情緒、覺察學生的情緒,當學生調皮時,我能意識到煩躁情緒正在累積,這時我會停下來,用簡單的口令或暫停課...

與情緒共舞

身聲暗戀

記得在國中時期初次接觸到《暗戀桃花源》這齣舞台劇,印象中劇情十分精彩及有趣,得知九年級上學期第一個單元是《暗戀桃花源》時,既緊張又期待,因為這齣舞台劇實在是太經典了,不確定課程如何規劃、設計、實行才能...