設計理念
青少年是充滿活力、頭腦靈活、容易吸收新事物的階段，他們的創意無限，會創造出屬於自己的文化、衣 飾、風格；而這些創造力亦能為社會帶來新姿采。本主題是以「街頭文化」為設計概念，運用青少年喜歡新穎、 刺激、時尚、表現自我的特性，透過對街頭文化的認識，從日常生活、公共場所常見的塗鴉(Graffiti)、 Hip Hop等切入，並引導學生重新認識街頭創作，觀察並認知生活與藝術間的關係。 青春期是第二個獨立運動期，年輕的新新人類有思想、有己見，在反抗社會的心理下，接觸到次文化，就會藉 此凸顯自我、宣洩內心的情緒。藉此主題讓學生進一步了解流行文化的產生背景與意義，而不是盲目崇拜，能 夠從中自我探索。讓青少年在玩樂的同時，也能夠發展他們另類的興趣，並且從新建立自我形象及價值，對自我進行反思。
學習目標
1能了解街頭文化產生的背景與其要素。 2能自己收集、整理資料，並了解時下流行資訊。 3.透過分組討論學習，了解接納並尊重他人觀點，促進團隊合作增進團體氣氛。 4.能了解 hip hop 音樂、街舞的構成要素與特色。 5.能認識簡單的 rap 技巧。 6.能適當表達、溝通與分享成果。 7.能舉出日常生活、公共空間接觸塗鴉作品，引導觀察、認知生活與藝術的關係。 8.能了解塗鴉的定義、歷史背景與演進。 9.協助學生進行自我了解與探索。
