設計理念
「美感素養」是抽象的心理素質，難於以簡略的「視覺藝術」技法學習過程養成，鑑於國教新課綱以陶育美感素養，實施全人教育為主要核心目標，本教案的設計理念，在於師生「教學互動」中，啟發學生習得觀察、描述、分析、詮釋的藝術鑑賞過程，進而能評價作品的優點、缺點，及其對美感素養、多元文化、性別意識的影響，實踐創意表現的評量為完成一場以《再塑蒙娜麗莎形象》的Cosplay Show角色扮演秀． 「性別議題」一直是人們心中的大問題：家庭、親情、愛情、權利、責任、義務的關係，也是成長中必需不斷學習的課題。【易經】中有「陰陽相生，和諧互補」的哲思，民主思維本就是追求平等和諧的社會，應具有性別平等的觀念，而真正「打破性別的迷思」邁入性別和諧的時代，還有太多可努力的空間。本教案以眾人熟知的《蒙娜麗莎》畫作為主角，引導進行「藝術鑑賞」，再以創意實踐「角色扮演」展演，單元標題《性別平等與藝術世界》，單元名稱《你怎麼看蒙娜麗莎》、《再塑蒙娜麗莎形象》。
學習目標
1.經由本單元的藝術鑑賞，養成藝術思辨與美感素養。 2.教師以引導角色，引起學生主動查資料，參與小組討論，進行口語發表與文詞書寫表達，再發展至以繪稿表現，完整表達形象設計。 3.學生在展演活動能具體完成角色扮演的團隊合作，與相互配合的行動。
