設計理念
｢激發學習的熱情｣是本教案的中心理念，讓已學過吹奏直笛的 Sol, La, Ti, Do, Re 這五 個音的四年級學生，以本人創作的｢ Don’t worry, 小海豚英文音樂劇｣的小型舞台劇本 為主要基礎，劇本內容包括每個角色的對白、旁白、音樂曲譜，加上同學配合音樂自 創的律動表演，和利用 Reuse 的資源回收材料做成道具服裝，最後以舞台劇呈現，讓 同學在合作中學習激盪出更多的創意，也對於海洋、人類、動物之間的關係多一些關 懷，從中更進一步了解人文藝術與生活的關係。
學習目標
1.能學習用具體且適當的藝術語言來描述、分析、討論和評價舞台劇本。 2.能充分運用輔助媒材來發表學習心得與創作作品。 3.能分組學習與同學合作方式，演出綜合性的舞台劇。
