活動影片
大夢─其意為共同組織的夢，更深一層為集體潛意識的夢。在學校中，學生共同存有一同羅織出來的夢想情境，經由學生的想像，夢境可以是過去、當下、未來的自我及群體共同的想像。
從藝術課程的實踐：圖像符號經由學生的想像，夢境是跨時空的自我及群體想像。將夢與夢境等各種語彙再組織成為在地人文的共同記憶圖像。
理念實踐：
公民課程的實踐─其意為共同組織創作的課程，公民素養的體現，在於將私我的夢想共同吐露分享，並且彼此尊重、合作、共創價值。
在多元文化議題的實踐─更深一層為集體潛意識的夢。班級如同一個多元社群的縮影，在這多元樣態的社區之中如何體現包容性，瞭解彼此的生長背景、經驗、知識的不同，有賴共識、共愿的實踐智慧。
在資訊科技議題的實踐─資訊科技的融入，從夢想的未來性到實際平板的輔助發表與CANVA的製作檔案評量；從學生對科技的未來不確定感與期待，到實際實踐在輔助學習的感受。
課程影音
