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於眾多藝術家中，達利是⼀個帶磁性的異數，從搞怪的⾔⾏以⾄創作，既魔幻也兼具經典，他的作品《浮現在海岸邊的⾯孔與⽔果盤》，畫⾯從狗頭到頸圈 ，從頸圈⼜看做是⼀座橋，接著狗背也浮現⽔果、⾼腳杯、眼睛．．等，形與形的繁殖、意境的無限推演，立即吸附了那些年輕迷幻的眼光，同學們看到的不只是純藝術，也有潛意識，更⾒巧思。達利的創作更凸顯了繪畫世界中的趣味性、設計性。
在達利創作的教材化過程中，不會落入唯⼀範本的框架之中，他的作品融合多元題材，處處潛藏各家菁華，是引⾒的橋樑，多元化題材亦有助於學⽣的全腦思考。再以達利的創作對照設計教學所需，正是環環相扣。
近來AI⽣成圖像潮流中，DALL-E 正是以達利命名，由此也顯⽰達利創作跨時代的意義。
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