活動影片
1. 跨領域課程
藉著藝術與社會的跨領域結合,四年級社會課中有一單元是帶著學生認識台灣的傳統住居「三合院」,三合院的建築設計中採用許多花磚來裝飾,不論是外牆、屋簷上皆能看見,讓學生了解到台灣傳統藝術之美,並實作出自己的創作。
2. 傳統文化結合創新
現今社會有一股追求「復古」氛圍盛行,許多住居內皆能在玄關、浴室地板上看見這些美麗、有規律的復古花磚。因此設計者思考如何將這傳統之美再現。
3. 運用媒材多變性
在發想的過程中設計者發現教室內的「毛根」材料,企圖將毛根從裝飾用的材料配角晉升成為作品主角,融合台灣在地傳統花磚元素做發想,並結合學生三年級學過的先備知識-美的原則
(幾何、重複、對稱、節奏),將毛根任意變形,創作有個人特色的正方形花磚,提升線條藝術表現與創意設計能力也提升學生對媒材的敏感度。
學習目標
1. 能了解花磚文化意義與視覺特徵元素(幾何、重複、對稱、節奏)。
2. 學習運用毛根扭轉、纏繞、拼接的技巧。
3. 透過個人創作培養自主學習並在過程中體會樂趣。
4. 能進行作品欣賞及美感分享。
老師教學心得
⚫ 可在課堂進行前一周給予預習任務:蒐集花磚相關資訊,隔周進行口頭分享,讓學生先... 會員專屬內容，請登入會員
課程影音
