摘要
推動學校一般藝術教育向來是國立臺灣藝術教育館重要發展目標之一，因此，在八十九年特別規劃藝術與人文學習領域課程設計、兒童畫導賞及兒童圖畫書導賞等三個主題，進行專案研究。「國民教育藝術與人文學習領域課程設計手冊」是委託台灣師大音樂系陳郁秀教授等人共同研究。本手冊包含藝術與人文學習領域的基本信念與內涵、統整課程設計的理念與模式、行政組織模式及國內外教學案例等，其內容兼具學理與實務，並提供豐富的教學設計案例，對於藝術與人文課程的相關教師而言，極具參考價值。
