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一、認識義大利歌劇大師威爾第與普契尼。 二、藉由繪本與古典歌劇賞析，以青少年觀點完成一首新詩。 三、了解劇場創作各種元素，並以創造性戲劇方式完成默劇演出。 四、帶領學生覺察人群間的各種情感特質、思索討論兩性平等、生命意義議題，進而加強學生了解自我、自我肯並、自我價值以及珍愛生命。