教材教案_國小

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藝想空間-可行、可觀、可居、可遊的藝術樂園

設計理念

本課程即嘗試利用生活中的題材【智慧的長河】一展,結合實際教材,做為認識東方傳統書畫與園林建築的動機,探討藝術形式與生活的關係,以了解傳統書畫藝術所傳達的旨趣與藝術特色;接著介紹園林藝術,並鼓勵學生能利用現代生活媒材,鼓勵學生巧手打造理想家居。


教學目標

1.了解不同藝術文化與生活內涵的依附關係 2.認識傳統書畫藝術 3.鑑賞園林藝術的表現手法 4.學習開放的態度,嘗試以不同媒材探索創作面向 5.欣賞他人與自己的不同作品,並藉此增進藝術欣賞的能力 6.學習與體驗分工合作的樂趣 7.能夠綜合運用各式不同表現的媒材 8.轉化平面設計圖為立體作品


得獎記錄

101年度藝術教育教材教案徵稿


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