教材教案_國小

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小小廣播劇

設計理念

影音媒體,如廣播、電視、電影、網路等,已成為學生日常生活的一部份。在表演藝術中,不論是舞台劇、偶劇、甚至是劇情片、動畫等表現形式,聲音的運用,更是不可或缺的元素。學生對於廣播廣告與動畫的經驗並不陌生;本課程將從學生的先備知識出發,介紹動畫中聲音運用的重要性,也是一部動畫成功與否的重要因素之一;同時也在鑑賞廣播廣告與廣播劇的過程中,讓學生能了解聲音表情、音效與音樂等聽覺元素,也能呈現出具想像力的故事。因此本課程試圖透過小組合作,讓學生在廣播劇的實作過程中,進行聲音表演的學習,並能運用聲音表情、音效製作、配樂之基本技巧。


教學目標

一、學生能了解廣播劇的製作流程與技巧。 二、學生能掌握聲音表情,並適切表現角色在劇情中的發展。 三、學生能適切運用音效在劇情中,藉以提高廣播劇身歷其境的效果。 四、學生能適切運用音樂在劇情中,藉以加強戲劇張力,增加劇情的感染力。 五、透過團隊合作學習,提高學生人際溝通以及解決問題的能力。


得獎記錄

高雄市國教輔導團藝文領域-國中小藝文評量示例徵件


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