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教育部推行的整合型視覺形式美感教育實驗計畫中，課程的六大構面為色彩、質感、比例、構成、構造、結構。其中比例、構成為學生較難理解的課程主題，筆者在比例與構成的主題設計上，以生活化的方式先行分別進行認知性教學與體驗活動，再將比例與構成融入綜合性主題活動，以生活化的教材設計，讓學生能夠從生活中理解比例與構成的關係，並從中體驗生活美感。
(一)美感體驗：比例的認識與體察 1.認識何謂黃金比例。 2.初步體驗黃金比例在大自然、生活中出現的案例。 3.引導學生體會身體比例與生活物件的關係。 (二)美感體驗：構成的認識與體察 1.認識何謂點、線、面、體的構成組合。 2.運用餅乾為構成元素，排列出美感作品。 3.引導學生體會構成與生活物件的關係。 (三)生活美感：我的美麗人生隔間牆 1.運用比例與構成的概念完成隔間牆縮小模型。 2.體驗比例、構成美感在生活中運用的方式。