平台設計之預期成效在於希望數位藝術創作人才的培育與數位創意產業得以永續發展，故網站內含豐富資訊：如數位藝術資料庫、數位藝術當期與熱門展覽介紹、藝術家專訪等。上述不僅可作為教師教學素材，更可作為推廣數位藝術教育的首選網站。
為使國民從小接近電影藝術，推動國教體系納入電影學習內容，「電影藝術前進校園－製作『認識電影』輔助教材」專案以培養國中、小學生電影概念及電影美學欣賞態度為目標，製作系列電影輔助教材。然電影教材涉及面向廣泛，除影片內容授權取得不易，亦有電影專業知識如何融入常規課程之跨領域教學架構之建立，本案精選國內外電影為範例內容，邀請電影及教育專家共同作者，循序漸進介紹電影元素和與電影創作相關趣味故事。
建築館： 介紹建築歷史發展脈絡、建築工藝、建築美學，希冀提升國人建築美學內涵、深耕臺灣建築文化教育 。 文化館： 呈現創辦人成長心路歷程、人生哲學與精神理念，也見證遠雄企業伴隨臺灣經濟成長的軌跡。 本館位於遠雄U-TOWN建築群樓之第四層，面積約250坪，空間設計展示：以流暢、豐富層次感、舒適安全為原則；主題多元及活潑化、強調互動趣味、寓教於樂；運用數位科技，讓觀眾藉由空間中的視覺、聽覺、觸覺，形成一種真實體感與有效學習。
魯凱族世居阿里山、玉山以南，大武山以北之山 地，高屏溪上游之濁水溪、隘寮溪，以及位於中央山 脈東側之大南溪流域。據說是炎帝遺裔，洪荒時期南移，再渡海在牡丹、恆春、枋寮登岸， 現分佈於屏東縣霧台鄉、高雄 縣茂林鄉及台東縣卑南鄉大南村等三地區，人口約七 千。由於三百年來族群遷移關係，以此種人口及分佈 規模，發展出五種方言群，彼此之間甚至達到難以溝 通之情形。
結合台灣資深的文化創意經營者、旅居世界各地的台灣創意人，在文化、創意、哲學與科技、商業、經濟社群間，搭建學習與溝通的橋樑──它將活用經濟規模的現代企業經營理念，也會深入探索企業人恆常忽視的文化底蘊。
藉由藝文展演、時尚品牌及媒體活動發表、設計文化講座、經濟商業對談、企業培訓等各產業活動於此頂級空間交流呈現，並且提供絕佳機會，帶領台灣的文化創意產業，走向世界的舞台。
一、分享趨勢科技的經驗，提升台灣軟體研發與國際經營的實力。二、推廣並普及文化藝術教育，激盪出跨界的創意火花。三、作為文化界與科技界的橋樑。
由南部文友起頭聯繫台灣作家，動員社會力量，籌建台灣第一座平民文學家鍾理和的紀念館。
教育部為推動表演藝術教育首創「藝秀臺」，促進全國學生表演藝術展演成果分享與交流，透過徵選各校影音作品，包含音樂、舞蹈、創意戲劇、鄉土歌謠四大類表演藝術，以高級中等以下學生為主要展演對象，鼓勵學校團隊透過實體展演並拍攝影片上傳方式，於線上平臺分享學習成果。