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此作以隸書為體，結字縱放而富姿態，形成布局章法之活潑，點畫輕重疾徐，饒富濃淡層次，充分展現碑學審美樸拙澀勁意趣，整體風格能彰顯創作理念。其次款題分兩部位，帶草意者行筆熟練，欹正相參，小行書則跌宕有趣，雖行間處置未臻完善，以高中生而言，確乎頗有才氣。
