創作理念
生命的神秘性並非實證科學能夠完全解析。科學可以竄弄生命，但卻無法抑制另一種生命的反撲。解藥雖可以救命，但也可能成為另一項災難的根源。寄生物會隨宿主而死，但另一種不含道德暗示的生命卻往往以更頑強的型態、繼續找尋著它的出路。當生命成為科學的實驗品之後，人與自然的關係要如何定義？人文的價值要如何確保？宇宙的意義要如何探尋？這些都是身為教師的我們在教育學生時必須省思的議題。
生命的神秘性並非實證科學能夠完全解析。科學可以竄弄生命，但卻無法抑制另一種生命的反撲。解藥雖可以救命，但也可能成為另一項災難的根源。寄生物會隨宿主而死，但另一種不含道德暗示的生命卻往往以更頑強的型態、繼續找尋著它的出路。當生命成為科學的實驗品之後，人與自然的關係要如何定義？人文的價值要如何確保？宇宙的意義要如何探尋？這些都是身為教師的我們在教育學生時必須省思的議題。