創作理念
僅以青春鬧劇，紀念少年的過分較真。
鑑賞文章
這篇小說結構完整，卻假扮成論文，從形式看，便充滿了諷刺，全文也的確極盡嘲諷之能事。它從少女Ａ的視角，看學校的制式教育，父母、師長的假面。母親為Ａ找來家教安那其男輔導數學，他卻引領少女Ａ經歷了一場憤青的社會運動之旅。旁觀母親愛情的妥協，身歷社會運動的幻滅，這些亦悲亦荒謬的鬧劇，成為少女Ａ苦澀成長的一部分。