設計理念
設計緣起： 維也納的美術教育家法蘭茲‧齊賽克（Franz Cizek., 1865-1946）研究發現:「兒童不是把看到的實物畫出來；而是把心中印象、記憶、思想作為一種率直的表現。」 隨著季節的轉換，天氣漸漸回暖，校園裡的花花草草也開始有新的面貌；為了豐富兒童的生活經驗，增進兒童對於美的感受性和創造性。設計此課程帶領兒童一同觀察環境的變化，找尋自然中的美感，並融入其創作題材中，享受藝術所帶來的生活樂趣。
學習目標
一、能欣賞並了解黑白之美與對稱的概念，並融入創作中。 二、能透過音樂中節拍特性，欣賞音樂的表現。 三、能透過觀察、模仿和角色扮演活動，增進肢體表達能力。 四、能透過音樂、繪畫和肢體語言，與他人溝通、合作及學習。
