設計理念
希望以學生為主體，生活經驗為重心，配合學生身心能力發展歷程，透過學生與自己、學生與社會及學生與自然，達到各項教學目標。藉由此種課程統整的方式，無論是知識與知識間的統整、知識與學生經驗間統整，或是 知識與社會生活間統整，都期盼能使學生透過此課程學習之後，在表現、鑑賞、實踐等構面，獲得最多的知識與能力，進而能夠自主學習。
學習目標
1. 認識不同行業服裝和招牌的特色。 2. 認識聲音的感覺。 3. 認識聲音的韻律。 4. 學會運用色彩知識與造型，設計有特色的圖案造型。 5. 學習如何製作出有特色店員服裝。 6. 學會演奏基本的節奏與變化型態。 7. 學會選擇生活周遭的聲音或節奏作為有特色的商家音樂。 8. 體驗相互合作的感覺與彼此欣賞。 9. 體驗音樂韻律感與色彩、動作結合。 10. 生活體驗，可用日常生活中的物品奏出音樂節奏與製作簡單的服飾。
