108課綱專區

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划船捕魚去—族群融合、資源共享

設計理念

台東縣鄰近的蘭嶼,一直是台東人所引以為傲的觀光景點,島上的居民以原住民雅美族(達悟族)人居多,長久以來由原住民的祖先所遺留下來的傳統文化形成了蘭嶼的特色,其中尤以蘭嶼的拼板船、飛魚季、圖騰、丁字褲、頭髮舞等,更是精采動人。為了讓台東的學子能夠深刻的感受到蘭嶼的美與文化,並進而學會尊重不同族群的傳統與特色,特別設計此一單元「划船捕魚去」,希望能藉由蘭嶼文化的鑑賞課程引發兒童的興趣,並藉由引導學生欣賞蘭嶼拼板船身上的圖騰造型、色彩搭配、圖騰的涵義、船身的優美弧度、與雅美人出海捕魚的風俗民情等,啟發其設計出屬於自己的具有神奇魔力的圖騰,並藉由簡單的紙版印刷學習版畫的基本技巧,最後再藉由大家的通力合作,讓小朋友利用海報紙分組合力製作一艘大型拼板船,學習達悟族人合力划船出海捕魚的精神,並享受划船出海的快樂。大船張貼在事先請工友釘製好有輪子的船型上,小朋友滑著槳,嘴裡唱著捕魚歌,在大海裡悠哉的航行著,配合表演教學捕魚的動作、划船的動作、小魚的動作、海浪的動作等等,完成一幕划船出海捕魚的場景。 希望經過充實的知性、美感與技巧兼具的教學後,小朋友能夠從快樂的藝術活動中真正體會到不同文化的特色與生活,進而達到族群融合與資源共享的最高指標 。


學習目標

1.能認識蘭嶼圖騰並設計自己的圖騰。 2.能運用紙版畫凹版技巧共同創作船身。 3.能運用上課所創作的道具及學習歌曲進行表演。


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