設計理念
1.課程重點：
本課程將引導學生進入AI音樂生成的世界。從音樂風格辨識到班級特色，規劃指令進行AI生成歌詞以及歌曲，培養音樂感受覺察能力，激發對音樂的熱情和創造力。
2.四學運用：
課前學生自學部分以線上測驗進行課前評量。
課內教師導學，引導學生辨識音樂；設計相關指令；引導回饋內容。
課內組內共學進行討論與分析；歸納出班級特色，設計適當指令。
課內組間互學進行指令設計的分享。
3.選用音樂生成式AI工具之必要性。
本單元選用音樂生成式AI是為了降低學生在創作音樂的門檻。另因本教案學生未達13歲，無法使用AI生成，因此由教師操作，全班共同討論指令，將生成式AI做為學習夥伴，將有助於學生表達出所要呈現的音樂成果。
4.音樂生成式AI工具類型。
本次使用的音樂生成式AI工具為網站形式，桌機或是行動載具，包含平板或是手機均可操作使用。
學習目標
1 能辨識並命名老師播放的音樂風格及其中的主要音樂元素。
2 能夠根據班級特色選擇適合的音樂風格，並參與討論。
3 學生能夠辨識並描述音樂風格，理解情感表達，分析歌詞內容，並綜合評價歌曲的整體效果。
備註：音樂元素可包含速度、力度、節奏、曲調、音域、音色（樂器）等。
