「鯨」為學校舊地名—「海翁」窟，海指的是台江內海。九份子國中小位於台南市安南區，是屬於古「台江內海」的範疇，歷經400多年的滄海桑田變化，而成為現在擁有潟湖、魚塭、鹽田、紅樹林溼地與海埔新生地形成的人口聚落與多元的地理景觀，而附近更有著國家認證的「台江國家公園」的珍貴自然生態資源。
本校造型特別的校園裝置藝術、由金曲歌王謝銘佑作曲－廣受學生喜愛傳唱的台南市第一首台語校歌「九隻海翁」與校徽的設計元素皆擷取自此背景，只是大多數學生對此了解甚少。本單元為主題式的大單元教學，以校園吉祥物「海翁」(鯨魚)為主題，從地理環境與校園建築資源發想，帶領學生穿越古航道，探索台江的形成與歷史故事，並從校園放眼整個安南區，了解當地文化、自然生態與地理景觀和產業特色，讓學生對「台江」產生更多連結，豐富孩子與自己家鄉的共同生命記憶。
教學策略依學生特質設計不同學習任務，有個人思考也有小組對話討論與合作，並採多元評量。
1. 學生能運用科技載具與媒體資源尋找主題資料，探索家鄉歷史、地理特性與自然生態，並能歸納重點進行發表。
2. 學生能了解「低碳城市」定義與規劃夢想的宜居社區。
3. 學生能對校園公共藝術作美感觀察，並能掌握公共藝術特色，結合校園環境特色提出校園公共藝術設計方案。
4. 能掌握校徽設計重點，融合學校特色與區域自然生態意象設計創意校徽。
5. 能以校園吉祥物-海翁(鯨魚)為主角，以”海洋”為背景,發揮個人創意想像，彩繪布簾美化個人置物櫃。
本統整性主題教學著重在對家鄉的地理、歷史、自然生態的探究與了解，若有較多的教學時... 會員專屬內容，請登入會員
