設計理念
音樂是人類社會及生活重要的表達形式，而「鄉土音樂」是源自各民族人民以音樂形式表達思想、情感與民俗風情的累積(黃玲玉，1998)，注重鄉土音樂教學的趨勢已成為台灣音樂教育的重要潮流之一。在各校走國際化的路線的同時，如何讓自己的孩子認識自己的文化繼而與他人分享是一件十分重要而且不容忽視的課題。
學習目標
一、學習認識「台灣福佬系傳統民謠」 二、學習說唱傳統說唱藝人跟樂器藝人 三、從認識傳統唸謠到小組創作說白節奏 四、能比較新界版本的台灣民謠的創作手法以及唱法 五、能分組合作創出有台灣味的Rap.
