設計理念
（一）用行動做環保—用創意愛地球，環保教育教育從小紮根成效最大： 設計結合環保行動體驗與現代藝術創作展的課程，在老師耐心教學與創作引導下，讓孩子不知不覺學習正確的環保觀念和習慣，人人愛地球的心紮根在小朋友的心中。 （二）結合環保主題的現代藝術創作: 1.打破傳統花錢購買材料的習慣，改成收集生活物品為材料再改造利用。 2.讓學生藉回收免洗餐具與發票為材料，發揮創意、集體創作、製作各式各樣的創意環 保創作品。 3.藝術創作新嘗試:指導學生學習「現成物創作」、積少成多、反覆之美等新的創作方 式。 （三）創意無價---創造性思考教學: 利用創造性思考教學，讓孩子在活動思考與討論，學習樂於創新、樂於創造的精神!將回收物重新改造創作並給予新意義。 （四）不一樣的美展: 利用環保主題美展與觀摩的方式,來吸引更多親師生的參與，全校親師生觀賞，進而達到宣傳環保的成效。喚起每個人對環境的愛護與重視，從小培養孩子養成習慣做環保愛地 球! （五）結合社會議題--環保的藝術教學： 從想法、觀念、與行動的實踐到創作，希望學生能經由這次的學習創作與體驗活動，知道瞭解環保愛地球的重要。希望能將少用免洗筷餐具和減少消費不做卡奴的行動，落實於生活實踐。
學習目標
1.能透過生活物件的聯想、重組，進行聯想創作。 2.能透過欣賞現代藝術家阿爾曼的作品，認識「現成物創作」的表現理念與做法。 3.能透過收集、運用創作與作品展覽後的省思，與家人共同進行生活環保。
