設計理念
劇場的專業工作與分工，是表演藝術課程中重要的一環，呼應實踐構面中的「職涯發展」，而製作一齣好戲，就像燒一道美味的好菜；戲劇演出的製作需要眾人合作的力量，就如同一家餐廳需要各部門與各項步驟的配合才能端出讓客人讚不絕口的好菜。「精心的料理過程」與「營造合適的用餐氣氛」就如同在創造一齣戲劇（一項藝術）作品，而其中各部門相互的搭配、分工合作，也正好對應出劇場運作模式中「專業分工」與「相互協調、配合」的重要性。
本教案希望學生能藉由的分組合作經驗、師生共同創作的簡易圖卡，以及生活經驗的連結，進而理解「劇場專業分工」的方式及其工作內容，而對戲劇、劇場演出活動有更深層的認識；並培養學生規劃團體事務的相關概念與「團隊合作」的精神。
學習目標
1.學生能藉生活經驗的連結，認識「劇場分工」的各個部門及其工作重點。
2.學生能理解劇場演出的分工、運作模式與各部門人員的職稱、工作內容。
3.學生能理解學生能在分組創作 PASTA 圖卡活動中，培養團隊合作應有的態度和精神。
4.學生能在劇場工作部門中，找出與自身興趣、才能相關的職務，並認同自己的興趣與能力。
5.學生能利用生活經驗進行繪圖創作。
6.學生能將劇場分工的系統及團隊合作的精神，應用於大型活動或團體事務的規劃。
