摘要
國立臺北師範學院美勞教育系林曼麗教授，結合一群藝術工作者、美勞教育專家及國小現任教師，自民國八十一年假臺北縣新店市北新國小，進行長達六年之「美勞科課程開發實證研究」，從學科理念分析與建構、課程內容的規劃與設計至實際的教學與修正，是一個嚴謹而完整、前瞻而開創性的課程研發計劃，實驗過程中發現許多新的原理與觀念，為擴大影響層面、分享研究成果與經驗，催生了本論文集的出版，藉以建立學術道德與專業良知的研究典範，並期許開創二十一世紀臺灣視覺藝術教育的新契機。
