教材教案_國小

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兩性的藝術世界-談女性自覺

設計理念

籍由電影賞析及作品賞析過程,反思個人成長過程的各種情境與影響,借以自我認識,進而成為未來人生兩性生活規劃的概念指標。兩性之間的不平等對待,大多緣於傳統中重男輕女的習俗文化,及對兩性的刻板定位所致。廿一世紀的青少年,可從豐富的中國文化內容、多元價值的人文藝術涵養,乃至現實生活之中,用心探究因於性別差異、社會習俗文化所導致的不平等現象之瞭解,並能適當表達對兩性議題之看法;進而思維當前男女角色認定的問題,確實消弭社會中兩性偏執的錯誤觀念,積極達到兩性平等互助、相互尊重、同心協力共創和諧進步健全的兩性社會。


得獎記錄

「獎勵藝術教育創新教學設計及教材研發」教材類2007第二名


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