設計理念
1.除了課業的學習外，基本生活技能的缺乏是目前國小兒童普遍存在的問題，培養兒童基本生活能力，亦為本領域重要學習內容之一。
2.本單元藉由討論與分享，引導兒童思考家庭、學校及自己生活上常見的問題，並透過同儕的討論與實作經驗，培養兒童學習解決生活中常見問題的能力。
3.ㄧ方面鼓勵其運用所習得的能力參與家事，共同維持家庭生活，增進與家人互動的品質；另一方面能訂定增加自己生活能力的計畫，並確實實踐。
4.藉由課程內容讓學生親自參與美化環境的課程並習得正確使用廁所的方法與禮儀。
5.希望透過這個以藝術與人文為主軸的多面向學習活動，引導學生愛惜廁所與公共設施，並能願意為別人服務與付出，懂得知足、感恩與惜福。