設計理念
本課程所發展的「掌中戲」不同他校之處，在於強調在地的文化呈現，從劇本故事的撰寫、偶戲人物的造型衣服都以彰顯在地文化做為基本的訴求，並將搜集、紀錄當地的歷史、文化及地方產業的發展，彙整編製成為鄉土教材透過課程或偶戲的演出呈現。故此，我們必須組成教師工作團隊，以踏訪、深耕、紀錄的方式深入社區尋找歷史及文化的軌跡，將其一一記錄下來，成為重要的文獻、影像素材。過程中除了能精進教師的能力，激發學生的愛鄉愛土情懷之外，還能藉由活動的執行拉近社區及學校間的距離，凝聚起社區民眾永續經營與發展的共識，這將是一場結合歷史、文化、知性及環境保護的尋根紀錄之旅。