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學生藉由選購藝術品的過程，從個人主觀評價藝術品，到討論思考，舉凡藝術創作的材料、藝術史、藝術表現方式及手法、主題與內容，進行多元觀點的藝術鑑賞，擴大對藝術的認知、重整藝術的定義。
1.思考並討論藝術的定義，了解藝術的價值在於詮釋意義。 2.學習與同學討論、分享自己的觀點和看法。 3.學習從不同向去鑑賞作品：情感經驗、材料、表現手法、主題內容、作者與背景。