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此課程設計的主軸以「女性藝術家」為主，從性別認同與大眾媒體文化的概念出發，多方結合藝術家工作室概念與女性藝術之歷史脈絡，進一步連結學生身命中重要他人與自我認同之議題，除了對自身所處的文化環境有一定程度的認識與陳述能力外，培養學生思考女性藝術創作的價值與內涵：一方面探索身為女性的特色與優勢，應如何透過藝術表達認同來豐富自己的觀點；另一方面能了解現今大眾媒體對於女性定位的情形，獨立思索與表現面詮釋女性經驗的獨到見解，並進一步凝聚對自我身分認同的力量與驕傲感。