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此自編教材對應《普通高級中學音樂課程綱要》，以單面圓框手鼓（單面圓框手鼓（Frame DrumFrame）節奏、肢體打擊樂（Body Percussion）為教學主軸，融入美育與群育之教學理念以及多元評量，並以布魯姆（布魯姆B.S.Bloom）的認知與情意領域教育目標作為檢視教學完整性與否之輔助，教學內容包括認知、聆賞、演奏、分析以及創作
(一)能認識中東地區之音樂文化特點。 (二)能分析中東地之傳統節奏特質與音樂情緒、演奏效果之關聯，並模仿演奏。 (三)能分辨雙手與桌面所擊打之不同音色，並將節奏依據音色特質轉為記譜。 (四)體驗合奏學習之樂趣，領悟其重要性，並分享群體創作之樂趣與心得。 (五)能以後設思考評論學習歷程進行群體創作重奏主題作品，並展演成果。