教學目標
(一)認知方面如下
1-1了解表達音樂「精神認知」的感官認知活動。會說出其意義。
2-1了解音樂藝術認知的領域中包含各種美的形式與內容，能說出其意義。
3-1了解音樂學與審美，從系統性、歷史性、比較性的三大類研究，而這些內容都可涵蓋於所謂的「音樂學」之背景能說出其意義。
(二) 技能方面
4-1學會高低模擬節奏。
5-1 學會創作頑固節奏並體驗其中樂趣。
6-1學會創作肢體與節奏並與同學互動。
7-1學會把肢體與節奏強弱對比之具體教學目標。
(三)情意方面
8-1欣賞分組群育應用環保節奏音樂生活中激發創意。
9-1藉由此課程，能珍惜我國本土環保音樂資源之感受及創意，並領悟其重要性。
10-1學習感受其環保節奏音樂創作樂趣之具體教學目標。