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時代的變遷一日千里，建築形式亦不停地在改變，每一種不同的生活方式，與地理、歷史背景，會形成當地獨有建築特色，反之，從各色的建築形式中，我們也能約略觀察出各地不同的生活與環境。 此次規劃出『臺灣：生活、環境、建築』的課程，合跨了藝術與人文（美術、音樂、表演藝術）、社會（歷史、地理）、自然與生活科技（地球科學）、綜合活動（發表會）等領域，期許能讓學生透過臺灣的生活背景、地區環境、文化型態、繪畫與音樂，了解臺灣的建築型態，進而覺察出更多臺灣特有的文化。
●探索與創作—使每位學生能自我探索，覺知生活、環境與建築的關係，進而能運用媒材與形式，從事舞台設計模型與短劇的應用創作。 ●審美與思辨—使每位學生能透過音樂、繪畫與建築欣賞的審美活動，體認前人作品中的價值，並且辨明不同建築型態與生活方式的特性與原則，提昇生活素養。 ●文化與理解—使每位學生能熱忱參與前人藝術的鑑賞，擴展其藝術視野，並增進同儕間的尊重與瞭解，培養健全人格。
第一屆全國高級中學藝術教育教學設計競賽2003優選