【課程介紹】
「文藝復興」（Renaissance）是一個既熟悉又模糊的詞彙與概念，西方的各個學科領域的歷史都會提及「文藝復興」，包括西方的通史、思想史、哲學史、宗教史、藝術史、自然科學史、社會科學史等。縱然「文藝復興」如此受人矚目，那麼它到底是一個歷史時期？一種藝術風格？還是一個文化運動？
文藝復興正如同其他歷史現象的詮釋，不停地發現也產生出不同的觀點，無論觀點如何的分歧，多數的史學家認為文藝復興可以被視為一個轉折，這個轉折不僅僅是對古代的文化重新產生興趣，而是在這個過程中迸發出新的意識力量。這種力量的發散，成為近代歐洲文明發展的基石。
本課程透過藝術史、美學和藝術評論的路徑，帶領學員穿越時空來到文藝復興的發源地—佛羅倫斯，藉由自然環境和歷史脈絡的梳理，進而理解文藝復興前期人類創造力的表現。
【在這堂課，你能夠】
能夠認識人文精神/人文主義的意涵
能夠認識文藝復興的發源地佛羅倫斯的文化與藝術
能夠認識文藝復興前期藝術作品的獨創性
能夠更進一步地去理解後來的藝術潮流
【 講座時間 / 各講 精彩子題 】
上課時間 | 週日下午舉行 14:00-16:00
全十二講 | 講座日期：
11/17，11/24，12/08，12/15，02/09， 01/12，01/19，03/02，03/09，03/23，03/30，04/13
「第一講」 11/17 (日)-啟程：佛羅倫斯之所以成為藝術城市
「第二講」 11/24 (日)-行會的興起與但丁的鄉土情懷：
烽火，流寓，傳盛名：柯波（Coppo di Marcovaldo, 1225-1274）
跨越國界，跨越雕塑與建築：阿諾佛（Arnolfo di Cambio, 1240-1310）
「第三講」 12/08 (日)-經濟的崛起與藝術的創新：
創造歷史，超越死亡與遺忘：契馬布耶（Cimabue, 1240-1302）
將日常場景放進神聖世界：喬托（Giotto di Bondone, 1266-1336）
「第四講」 12/15 (日)-世俗與神聖的交融：
溫柔慈悲陪伴度過狂風暴雨：貝爾納多・達迪（Bernardo Daddi, 1290-1348）
在傳統與當代的交界鑄造永恆：安德里亞・畢沙諾（Andrea Pisano, 1290-1349）
「第五講」 01/12 (日)-災難的省思與心靈的重建：
從神聖慶典到世俗展演：塔迪歐・佳迪（Taddeo Gaddi, 1300-1366）
穿越死亡的幽谷，迎向慈悲的靈光：歐卡涅亞（Orcagna, 1308-1368）
「第六講」 01/19 (日)-起承與轉合：
彷彿無聲電影的寓言全景圖：安德里亞・博納優提（Andrea Bonaiuti, 1320-1379）
堅持傳統，信奉材料：尼科洛・蘭貝提（Nicolò Lamberti, 1370-1434）
====== ====== =====
春節休假與休息
====== ====== =====
「第七講」 02/09 (日)-階級的衝突與超越：
藝術潮流里程碑的鑄造者：羅倫佐・吉貝提（Lorenzo Ghiberti, 1378-1455）
雄偉莊嚴的文化地標：菲力波・布魯內列斯基（Filippo Brunelleschi, 1377-1446）
「第八講」 03/02 (日)-階級的衝突與超越：
樸實無華的容顏，個體自由的精神：南尼・迪・邦科（Nanni di Banco, 1383-1421）
扭轉雕塑成為獨立藝術的掌舵者：唐拿太羅（Donatello, 1386-1466）
「第九講」03/09 (日)-梅迪奇家族的崛起：
視覺修辭與虔誠冥想：安傑利科修士（Fra Angelico, 1395-1455）
廣結善緣，獨樹一幟：米凱洛佐（Michelozzo di Bartolomeo, 1396-1472）
「第十講」 03/23 (日)-梅迪奇家族的崛起：
執著追求藝術與科學的完美結合：保羅・烏切羅（Paolo Uccello, 1397-1475）
聽得到樂聲的雕刻，看得到造型的音樂：盧卡・德拉・羅比亞 (Luca della Robbia, 1399-1482)
「第十一講」 03/30 (日)-回首與展望：
生命曇花一現，繪畫永垂不朽：馬薩奇歐（Masaccio, 1401-1428）
視覺驚喜，逆風而行：馬索里諾（Masolino da Panicale, 1383-1447）
「第十二講」 04/13 (日)-時空穿越的趣味：總結與綜合討論
【上課方式】
此講座以現場課程為主，但亦可以線上課程方式參與，參與現場的朋友課後也可參與線上課程。
線上課程：非直播，採「現場課程全程錄影」。
學員報名成功後，我們將在開課前一週寄信給您(若未收到，可以檢視一下垃圾信件匣)，邀請您加入臉書學員專屬不公開社團。課程影片經剪接作業後，將於隔週四上傳於此社團，學員屆時便可於社團內觀看影片參與課程。全課程影片觀看期限，基本上保留至課程結束後兩個月，期間內學員朋友可以不次數進行複習使用。
「文藝復興」（Renaissance）是一個既熟悉又模糊的詞彙與概念，西方的各個學科領域的歷史都會提及「文藝復興」，包括西方的通史、思想史、哲學史、宗教史、藝術史、自然科學史、社會科學史等。縱然「文藝復興」如此受人矚目，那麼它到底是一個歷史時期？一種藝術風格？還是一個文化運動？
文藝復興正如同其他歷史現象的詮釋，不停地發現也產生出不同的觀點，無論觀點如何的分歧，多數的史學家認為文藝復興可以被視為一個轉折，這個轉折不僅僅是對古代的文化重新產生興趣，而是在這個過程中迸發出新的意識力量。這種力量的發散，成為近代歐洲文明發展的基石。
本課程透過藝術史、美學和藝術評論的路徑，帶領學員穿越時空來到文藝復興的發源地—佛羅倫斯，藉由自然環境和歷史脈絡的梳理，進而理解文藝復興前期人類創造力的表現。
【在這堂課，你能夠】
能夠認識人文精神/人文主義的意涵
能夠認識文藝復興的發源地佛羅倫斯的文化與藝術
能夠認識文藝復興前期藝術作品的獨創性
能夠更進一步地去理解後來的藝術潮流
【 講座時間 / 各講 精彩子題 】
上課時間 | 週日下午舉行 14:00-16:00
全十二講 | 講座日期：
11/17，11/24，12/08，12/15，02/09， 01/12，01/19，03/02，03/09，03/23，03/30，04/13
「第一講」 11/17 (日)-啟程：佛羅倫斯之所以成為藝術城市
「第二講」 11/24 (日)-行會的興起與但丁的鄉土情懷：
烽火，流寓，傳盛名：柯波（Coppo di Marcovaldo, 1225-1274）
跨越國界，跨越雕塑與建築：阿諾佛（Arnolfo di Cambio, 1240-1310）
「第三講」 12/08 (日)-經濟的崛起與藝術的創新：
創造歷史，超越死亡與遺忘：契馬布耶（Cimabue, 1240-1302）
將日常場景放進神聖世界：喬托（Giotto di Bondone, 1266-1336）
「第四講」 12/15 (日)-世俗與神聖的交融：
溫柔慈悲陪伴度過狂風暴雨：貝爾納多・達迪（Bernardo Daddi, 1290-1348）
在傳統與當代的交界鑄造永恆：安德里亞・畢沙諾（Andrea Pisano, 1290-1349）
「第五講」 01/12 (日)-災難的省思與心靈的重建：
從神聖慶典到世俗展演：塔迪歐・佳迪（Taddeo Gaddi, 1300-1366）
穿越死亡的幽谷，迎向慈悲的靈光：歐卡涅亞（Orcagna, 1308-1368）
「第六講」 01/19 (日)-起承與轉合：
彷彿無聲電影的寓言全景圖：安德里亞・博納優提（Andrea Bonaiuti, 1320-1379）
堅持傳統，信奉材料：尼科洛・蘭貝提（Nicolò Lamberti, 1370-1434）
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春節休假與休息
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「第七講」 02/09 (日)-階級的衝突與超越：
藝術潮流里程碑的鑄造者：羅倫佐・吉貝提（Lorenzo Ghiberti, 1378-1455）
雄偉莊嚴的文化地標：菲力波・布魯內列斯基（Filippo Brunelleschi, 1377-1446）
「第八講」 03/02 (日)-階級的衝突與超越：
樸實無華的容顏，個體自由的精神：南尼・迪・邦科（Nanni di Banco, 1383-1421）
扭轉雕塑成為獨立藝術的掌舵者：唐拿太羅（Donatello, 1386-1466）
「第九講」03/09 (日)-梅迪奇家族的崛起：
視覺修辭與虔誠冥想：安傑利科修士（Fra Angelico, 1395-1455）
廣結善緣，獨樹一幟：米凱洛佐（Michelozzo di Bartolomeo, 1396-1472）
「第十講」 03/23 (日)-梅迪奇家族的崛起：
執著追求藝術與科學的完美結合：保羅・烏切羅（Paolo Uccello, 1397-1475）
聽得到樂聲的雕刻，看得到造型的音樂：盧卡・德拉・羅比亞 (Luca della Robbia, 1399-1482)
「第十一講」 03/30 (日)-回首與展望：
生命曇花一現，繪畫永垂不朽：馬薩奇歐（Masaccio, 1401-1428）
視覺驚喜，逆風而行：馬索里諾（Masolino da Panicale, 1383-1447）
「第十二講」 04/13 (日)-時空穿越的趣味：總結與綜合討論
【上課方式】
此講座以現場課程為主，但亦可以線上課程方式參與，參與現場的朋友課後也可參與線上課程。
線上課程：非直播，採「現場課程全程錄影」。
學員報名成功後，我們將在開課前一週寄信給您(若未收到，可以檢視一下垃圾信件匣)，邀請您加入臉書學員專屬不公開社團。課程影片經剪接作業後，將於隔週四上傳於此社團，學員屆時便可於社團內觀看影片參與課程。全課程影片觀看期限，基本上保留至課程結束後兩個月，期間內學員朋友可以不次數進行複習使用。
