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課程著重實務操作，引導學員用自然材料透過雙手接觸，在製造過程中，對器物所產生的價值，體驗伴隨著手工製作而來的自然材質特性、物料實用功能的轉換、材料生命力的延續和親切質樸之美。透過手作與自然材質接觸，了解竹材材質的特殊性，感受到竹之美。 課程....
課程內容為茶壺與茶道具為主，手捏雖然不如傳統拉坯、注漿或模具成型來得快速，但它突破了許多工藝上的限制，能展現極細緻的表現力，讓陶藝的表現空間更為寬廣，延伸出無限的可能與想像。隨著創作者不同的心境，所做出的線條或平面可能圓潤或方正，卻總能產生....
課程從基礎工具認識開始，帶領學員學習葫蘆處理、圖案轉繪、鏤空雕刻與燈座裝配，並以福祿寓意為主軸，完成一盞個人風格的手工葫蘆小夜燈。課程中亦介紹葫蘆的文化背景與吉祥圖樣，讓學員在動手實作中認識台灣工藝之美。
授課老師：陳昱璟老師 (葫巧....
社區是一種關係的美學，當藝術走進社區，是一次次真實的相遇與對話。
開場單元將邀請國內外場館與團隊代表，從各自的文化脈絡出發，描繪藝術機構與社區之間的關係與思維。接續的論壇以兩個半天、三個主題單元，循序探討藝術與社區／社群之間的多重鏈....
【 系列四 風格的重塑：複循現代主義藝術 課程簡介 】
自十九世紀中葉，隨著工業化和都市化的累積發展，社會生活節奏加速，如波特萊爾筆下對現代性的洞察，人們相信唯有變動才是恆常不變的現象，也將日新月異視為進步的象徵。二十世紀上半葉的藝術更....