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美國美術教育中之社會面向：民主社會的視覺文化教學
作者: 凱麗‧傅利曼(Kerry Freedman)
出處: 國際藝術教育學刊
2003/12/01
點閱次數: 10809
視覺文化教學法的三大場域：尊重學生的興趣與影像
作者: 布朗德‧威爾森(Brent Wilson)
出處: 國際藝術教育學刊
2003/12/01
點閱次數: 11132
設計教育特區&延伸—策劃引言
作者: 林品章
出處: 美育雙月刊
2003/11/01
點閱次數: 10736
都是資本主義惹的禍?!-文化與消費經濟結合的文化生態
作者: 曾肅良
出處: 美育雙月刊
2003/11/01
點閱次數: 10802
想飛的心─留學地看藝術教育—策劃引言
作者: 陳怡蓉
出處: 美育雙月刊
2003/09/01
點閱次數: 10531
從「符碼化」到「再符碼化」─當功利文化滲入審美意識
作者: 曾肅良
出處: 美育雙月刊
2003/09/01
點閱次數: 10966
創作過程能否被界定？
作者: 王筑筠
出處: 美育雙月刊
2003/09/01
點閱次數: 10948
寬札遊樂場的經驗：以藝術為核心的統整課程
作者: 瑞嵐‧丹尼爾(Vesta A. H. Daniel)
出處: 國際藝術教育學刊
2003/09/01
點閱次數: 10912
完全教學：英國高中(職)校藝術與設計課程之實驗研究
作者: 尼克拉斯‧豪頓(Nicholas Houghton)
出處: 國際藝術教育學刊
2003/09/01
點閱次數: 10870
視覺文化統整課程之研究-以「性別議題」為例
作者: 陳育淳
出處: 國際藝術教育學刊
2003/09/01
點閱次數: 10984
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