設計理念
(一) 本單元設計以學生為中心的課程設計，結合翻轉教室小組合作-大聯盟選秀異質分組法與海螺計分的策略，藉由學生課堂的討論與發表的參與學習互動，提昇學生更高層次的思考力與美感知覺感受力。 (二) 學生能透過課程中對「美&醜」美感深入探討對話，觀察體驗美感教育於生活中，也瞭解更多美感與生活的依存關係。 (三) 本課程學習重點著重在視覺探索與審美感知，強化學生在視覺形式美感的知覺感受與審美的能力。
學習目標
一、學生能透過觀察，視覺探索生活中的美與醜。 二、學生能藉由討論，建構自我的視覺審美感知。 三、學生能理解美的形式原理與視覺美感。
