學習者先備能力
學生應具備基本閱讀能力和理解能力，以便能夠理解所提供的故事資料。同時，他們需要一定的想像力和創造力，以便能夠製作出手工書。此外，學生也應具備一定的策劃和組織能力，以便能夠規劃自己的學習目標並持續追求。
設計理念
本單元的設計緣起於希望孩子能夠學習做事有毅力，持之以恆，並學會設定目標並完成它們。有恆心是達成成功的重要因素，無論年齡大小，只要有決心和毅力，就能夠實現自己的目標。透過閱讀《萊恩的願景》和《用籃球活出自己的林書豪》，孩子們能夠明白有恆心的重要性。而製作手工書的過程則能讓他們從中體會到有恆心的意義，並將之內化為自我品德的一部分，以應用在生活中的各個方面。
學習目標
1.明白製作小書的具體過程。 2.知道故事內容是書籍編排及插圖的核心。 3.能了解文章要點,並熟習字詞、句型。 4.能構思完整的故事,並以正確的文句創作。 5.能安排文字與插圖的適當版面。 6.能運用適當詞句於文章內容。 7.能欣賞不同書籍的故事情節及編排特色。 8.願意與他人分享自己喜歡的書籍。
