設計理念
首先以「魅力識色」讓學生了解色彩在生活中的重要地位，並說明其特性與功用。「看誰最色」希望學生能學以致用，將所學的色彩知識運用在小組的命名，了解色彩的應用方式，強化學生的學習效果。接著將「色彩遊戲」融入課程中，學生在遊戲中由被動學習化為主動學習，從中反覆學習色彩學知識。進而從藝術史了解色彩如何被畫家不同的詮釋與運用，再從藝術史切入帶出色彩學對印象派的影響，講述印象派前後不同風格的呈現與用色相異之處，並以「拜訪色彩魔術師」為題深入介紹印象派莫內、雷諾瓦……等大師的作品，使學生了解印象派對現代藝術的影響。
另外以「悸動.梵谷」為主題，使學生更深入了解藝術家生平、創作動機與手法，尤其對梵谷使用色彩有更多著墨。最後再以創作課程為引導，讓學生親自體驗色彩奇妙的變化。以「色彩四部曲」為創作主題，引導學生思考如何以不同色彩或色系表現。創作採分組方式（一組4～5人），各組進行腦力激盪，想出一個事件或情境，重點是構圖必須相同，最後再以不同的色彩表現出相異其趣的畫面。為了讓學生體驗另一種美術上課方式，最後彙整學生作品舉辦「慧眼識英雄」美展活動。學生透過展覽可欣賞其他學生的作品，並學習如何欣賞與評斷畫作。