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本課程藉以「海洋」此豐富的議題，連結生活經驗與在地景觀，進行「感知」的學習安排，進而延伸藝術作品所賦予的價值。教學者以「海洋」音樂與其他藝術運用類比聯想的方式，喚起學習者對美感的知覺、認識與理解。除了學科內共有的美學概念、技能外，試圖透過藝術感通理論構想，以此建構具體可行的學習內容。本教學最終期望經由教學歷程的呈現與探討，深入地了解學習者在藝術創作能力及學習行為的轉變，或其他可能影響的因素與發現。
「獎勵藝術教育創新教學設計及教材研發」教學影音素材創作類2007第七名