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108課綱專區深耕藝術涵養，透過跨學科整合，培育學生創造力、表現力及藝術思考力，強調藝術教育的多元性，旨在啟發學生對文化的敏感度，培養藝術品味與批判性思維，使其在現代社會中融匯藝術與人文素養，展現個人獨特的美學視野。
過程戲劇是著重創作與凝聚想法過程,而非去評價學生表演的好壞及藝術的美感,所以表演藝術教師最好可以先放下批判的評論,以正向的方式接納學生所有的表現,並多給予鼓勵,學生才有機會在過程戲劇中展現自我並與他人...
