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108課綱專區深耕藝術涵養,透過跨學科整合,培育學生創造力、表現力及藝術思考力,強調藝術教育的多元性,旨在啟發學生對文化的敏感度,培養藝術品味與批判性思維,使其在現代社會中融匯藝術與人文素養,展現個人獨特的美學視野。
一、達成預期目標的地方 1. 色彩計畫的成功應用: 課程成功引導學生理解並應用色彩計畫的概念(底色、主色、強調色),學生能將這些概念自然地運用在積木設計中,並體會到成套色彩計畫所創造的和諧美感。一...
D. J. Elliott (1995)主張音樂教育之目標是在特定的音樂實踐脈絡中,提供適合學生能力的音樂挑戰,以培養學生的音樂素養(musicianship),幫助學生達到自我成長(self-gro...