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108課綱專區深耕藝術涵養,透過跨學科整合,培育學生創造力、表現力及藝術思考力,強調藝術教育的多元性,旨在啟發學生對文化的敏感度,培養藝術品味與批判性思維,使其在現代社會中融匯藝術與人文素養,展現個人獨特的美學視野。
(一)初聆望春風:學生所熟悉的「望春風」通常以課本直笛歌曲的範奏為主要聽覺認知,教學者在課堂中撥放30年代歌手純純所演唱的「望春風」黑膠錄音時,雖當下學生表情是無感的,但請學生紀錄與畫出聽到純純演唱的...