108課綱專區

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跨越時空.再望春風
跨越時空.再望春風
(一)初聆望春風:學生所熟悉的「望春風」通常以課本直笛歌曲的範奏為主要聽覺認知,教學者在課堂中撥放30年代歌手純純所演唱的「望春風」黑膠錄音時,雖當下學生表情是無感的,但請學生紀錄與畫出聽到純純演唱的...

跨越時空.再望春風
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表藝x科技-關於我和海洋的那件事
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光影造情緒·形象照心語
光影造情緒·形象照心語
在這個單元的課程設計當中,教學目標係透過表演藝術課程,結合社會情緒學習(SEL)和科技融入,讓學生能夠理解並運用自我覺察、情緒表達、肢體創作和燈光設計,最終拍攝出具有光影、情緒和創意的形象照。教學設計...

光影造情緒·形象照心語
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青春記憶-AI創作超體驗
青春記憶-AI創作超體驗
本次劇本教學第一次挑戰使用ChatGPT輔助學生進行創作,AI是時代的趨勢,能夠提早讓學生接觸,他們都感到很新奇、有趣,運用在表藝課堂上,協助他們構思腳本及創作,學生回饋都覺得是很棒的體驗,雖然不是每...

青春記憶-AI創作超體驗
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名畫肢性之旅
名畫肢性之旅
1.canva 共編在一定的人數上,容易產生 LEG 現象,經過教師與學生課後測試之後,發現下載 canva 相關 APP 容易導致速度變慢,遇到是否下載 APP 時,建議可先暫緩。之後可以嘗試使用 ...

名畫肢性之旅
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第 13 / 39 頁 共 390 筆資料
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